"Konstruktér elektro"

[arduino2015]

Ahoj, jakou "skupinu znalostí" budou očekávat od nováčka nabíraného na tuto pozici?

Díky.

[Yarda1]

Tipnu si, že budou chtít absolventa s pětadvacetiletou praxí
Jde o to, co máš konstruovat. Jestli zesilovače pro gramofon nebo generátory do atomových elektráren.
Tvrdí se, že aby se z člověka stal konstruktér, tak to chce pět až deset let praxe. Ale vysvětluj to dnešním magorům ...eee managerům nebo Human Resources specialistům.

[arduino2015]

No to taky...
Ale rád bych se něco naučil předem, než tam jít s "holou prdelí".

Ale o tomto mluvil už Koukolík se "svými" deprivanty. Mnoho lidí je dnes odloučeno od reality, z toho, jak moc dobře se mají.

[serviceman]

arduino2015, proč to drobíš do více vláken?

[arduino2015]

Protože v tomto řeším daný problém všeobecně, zatímco druhé vlákno je zameřeno pouze na probrání samotného nulování.

[Yarda1]

IMHO je dobré (pokud nemáš jiné zdroje informací a nechceš se tu svěřit, kam máš namířeno tak aspoň z toho co se o onom zaměstnavateli dozvíš z jeho webových stránek) nastudovat si, co ta firma produkuje a připravit si na to téma nějaké dotazy.

[samponek]

Dnes už se nic nekonstuuje, jsme pouze montovna a to zvládne cvičená opica.

[Zaky]

Když jsem před 12ti lety nastupoval jako absolvent VŠ na takovouto pozici, měl jsem za sebou přes 10 let bastlení, dělal jsem v té době při škole servis elektroniky, tenkrát hlavně CRT monitory, přinesl jsem na pohovor ukázat nějaké svoje konstrukce, po asi hodinovém rozhovoru se šéfem firmy jsem strávil zbytek odpoledne diskuzí s konstruktérem, načmárali jsme tam nějaké to schéma pro plánovaný vývoj, za týden jsem to přinesl ubastlené, oživili jsme to tam společně a byl jsem přijat Když jsem měl teď v poslední době pohovořit s uchazeči, chtěl jsem po nich nakreslit schéma neinvertujícího zesilovače s OZ se ziskem třeba 100, dal jsem jim 3 tranzistory a multimetr a chtěl jsem, aby mi řekli, který je NPN, který PNP a který vadný (ten byl prošlusovaný durch). No byla to bída. BTW konstruktéra (tedy lépe řečeno vývojáře - slaboproud) pořád hledáme.

[Zaky]

Když jsem před 12ti lety nastupoval jako absolvent VŠ na takovouto pozici, měl jsem za sebou přes 10 let bastlení, dělal jsem v té době při škole servis elektroniky, tenkrát hlavně CRT monitory, přinesl jsem na pohovor ukázat nějaké svoje konstrukce, po asi hodinovém rozhovoru se šéfem firmy jsem strávil zbytek odpoledne diskuzí s konstruktérem, načmárali jsme tam nějaké to schéma pro plánovaný vývoj, za týden jsem to přinesl ubastlené, oživili jsme to tam společně a byl jsem přijat Když jsem měl teď v poslední době pohovořit s uchazeči, chtěl jsem po nich nakreslit schéma neinvertujícího zesilovače s OZ se ziskem třeba 100, dal jsem jim 3 tranzistory a multimetr a chtěl jsem, aby mi řekli, který je NPN, který PNP a který vadný (ten byl prošlusovaný durch). No byla to bída. BTW konstruktéra (tedy lépe řečeno vývojáře - slaboproud) pořád hledáme.

[Hru]

Konstruktér elektro , je velice široký pojem, podle mne asi půjde o konstrukce zařízení jako jsou rozvodné skříně-rozvaděče,projekty na zakázku na rekonstrukci nebo výstavbu zařízení -rozvodny atd.

Měl bych ještě nesmělý dotaz: na tomto fóru máte více vláken ohledně základů elektrotechniky, máte již po škole?

[Celeron]

Lidskej materiál je prý čím dál horší. Kámoš hledá slušnýho nástrojaře už více než rok. Posledního uchazeče vyhodil po 4 hodinách když viděl, jak šuplérou tahal špóny ze soustruhu, prý "aby se nepořezal a neměl pracovní úraz."

[ZdenekHQ]

Nejhorší v té vývojařině je, když má člověk nějakého zadavatele, co řekne, že to sice neumí, ale že mě řekne, jak to mám udělat. To jsou pak hodinové debaty, které nikam nevedou a většinou to ukončím já, protože řeknu, že jdu něco dělat a že schůzování mě nebaví.

[ZdenekHQ]

Nejhorší v té vývojařině je, když má člověk nějakého zadavatele, co řekne, že to sice neumí, ale že mě řekne, jak to mám udělat. To jsou pak hodinové debaty, které nikam nevedou a většinou to ukončím já, protože řeknu, že jdu něco dělat a že schůzování mě nebaví.

[arduino2015]

Lidi, já beru vaše "pohoršení" (hlavně u "veteránů").
Ale co chcete: většina mých učitelů tam byla, protože nic jiného nesehnala. Od toho se odvíjelo vše: od znalostí, přes chuť do práce až k výsledku.

Navíc, většina spolužáků šla na školu jenom proto, protože je nic jiného nenapadlo, a elektro má "prej budoucnost". To, že tím musí člověk žít, aby byl skutečně dobrý, s tím souhlasím.

Navíc, skutečně schopní lidé odcházejí za lepšími penězi, popř. jdou na IT apod.

Já se pokouším zatlouct klín klínem, a nechci, abyste mi tu zde vše naservírovali na zlatém podnosu. Ale prostě nějak navést potřebuji. Nevím, jak jinak se tyto informace dozvědět.

[arduino2015]

PS: vůbec bych se nedivil, kdyby onen "nástrojař" poctivě v prváku sháněl nějaké dlátko na vyčištění, a " mistr" na něj

"Héj p1čo, seš nějakej chytrej ne, vytáhni to posuvkou a n€s€r."

[ZdenekHQ]

Jojo, termín "šuplera" byl skoro přečin proti školnímu řádu. Ale nikdo tomu nijak jinak neřekl....

[ZdenekHQ]

Jojo, termín "šuplera" byl skoro přečin proti školnímu řádu. Ale nikdo tomu nijak jinak neřekl....

[Habesan]

Pořád hledaj někoho, kdo umí všechno a pak ti daj šéfa, kterej umí míň, než ty.

Předně musíš bejt duševně srovnanej s tím, že tě nevezmou.
Když tě vezmou, musíš bejt duševně srojnanej s tim, že se jim na to vykvajzneš a pudeš jinam.